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Aphasie

 

1. Das Wichtigste in Kürzezum Inhaltsverzeichnis

Aphasie ist eine erworbene Sprachstörung, die nach einer Schädigung der linken Gehirnhälfte auftreten kann, z.B. nach Schlaganfall oder Schädel-Hirn-Trauma. Davon betroffen sind das Sprechen und das Sprachverständnis, aber auch Lesen, Schreiben, Gestik und Mimik. Der richtige Umgang mit Betroffenen kann die Störungen reduzieren. Das Verständnis für die Aphasie erleichtert Angehörigen, den Patienten geduldig zu unterstützen.

 

2. Umgang mit Betroffenenzum Inhaltsverzeichnis

Folgende Tipps für Angehörige erleichtern den Umgang mit Aphasikern und das Verständnis füreinander.

 

2.1. Ruhe und Geduld

  • Aphasiker brauchen mehr Zeit zum Sprechen.
  • Längere Pausen ruhig abwarten.
  • Den Patienten nicht unter Druck setzen.
  • Als Gesprächspartner nicht mit Wörtern aushelfen und das Gespräch nicht zu sehr in die eigene Richtung lenken.
  • Auf den Inhalt achten, nicht auf die Form.
  • Den Patienten nicht unterbrechen.
  • Langsam und deutlich sprechen.
  • Hintergrundgeräusche und Gespräche mit mehreren Personen vermeiden.
  • Wenn es trotz größter Anstrengung nicht gelingt, einen Gedanken zu formulieren, nicht drängeln, sondern später in Ruhe noch einmal versuchen.

 

2.2. Zuhören und mitdenken

  • Wenn der Aphasiker um Hilfe bittet, ein Schlüsselwort anbieten und abwarten, ob es richtig ist.
  • Worte können manchmal durch nonverbale Signale ersetzt werden, Gestik, Mimik oder Zeigen von Bildern.
  • Versuchen herauszufinden, worauf sich eine Aussage beziehen könnte. Manchmal führen "unpassende" Wörter doch noch zum Ziel.
  • Ja-Nein-Fragen stellen.

 

2.3. Alltagsaktivitäten

Aphasiker solten in möglichst viele Alltagsaktivitäten miteinbezogen werden, z.B. Arbeiten im Haushalt, Besuche gemeinsamer Freunde, Ausflüge. Hilfreich ist ein Hobby, bei dem sprachliche Fähigkeiten keine Rolle spielen, z.B. Malen.

 

3. Verwandte Linkszum Inhaltsverzeichnis

Schädel-Hirn-Trauma

Schlaganfall

Logopädie

 

 

Letzte Aktualisierung am 16.01.2012   Redakteur/in: Ines Grocki

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